當天下午，雲蕾便是聯絡李潔，來到超凡教育在豪州的補習班，答應加入超凡教育，並和林堅簽下了舞蹈興趣班一成收益分成的協議。

當然，這一成的收益分成也是有限制的。前提是，雲蕾要作為興趣班的管理者，在超凡教育擴張的過程中，也努力擴大興趣班的規模和影響力，使得興趣班作為超凡教育除補習班之外重要比重的培訓業務。

第二天，林堅便是召集李潔、雲蕾，以及那位由張超說服從利縣趕來加入了超凡教育的琴行老闆，商議興趣班開辦的事，確定了一開始先以舞蹈班、樂器班和書畫班為主。

按林堅的意思，興趣班一開始不應該開設得種類太多，辦得規模太大，要先從大眾知道喜愛的方面下手。

所以在舞蹈方面，先是以形體、芭蕾和現代舞為主；樂器班先以小提琴、電子琴、笛子為主；書畫班則是包括鋼筆字、毛筆字、素描、中國畫和油畫幾項。

不管是舞蹈、樂器還是書畫的學習，無疑都是要專業的老師來教導，最起碼也需要專業學習過有一定舞蹈、音樂和書畫功底的人。

招人的事，並不需要林堅太過操心。有錢還怕招不到人嗎？畢竟，如今的超凡教育在豪州也算是小有名氣，算是正規的教育培訓機構了。

甚至，林堅提議可以直接找縣市中的書畫協會這些組織，尋找專業人才。文化人雖然清高，可卻不會跟錢過不去。哪怕多花一些錢，只要能夠請到一些專業人士，甚至有些名氣的書法家之類，來興趣班教學生，就能進一步提高超凡教育的名氣以及興趣班的檔次。

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