小孩子的快樂非常簡單，一個親親，一個抱抱，一朵小紅花，又或者一包……狗糧。

三隻小狗子跟在哥哥身後，她們湊在一起，分享著自己手裡的零食。

雪餅，仙貝，小饅頭，明明只有一包零食的量卻吃到了三種口味，原因就在於小妹妹們充分運用了自己那顆小腦袋瓜有限的智慧，她們分別選了不同的零食。

由於對思思這個小妹妹上了心，許昂一直在悄悄的觀察她。

透過觀察許昂發現，思寶寶在某些方面確實是個寶寶，她與同年齡段的孩子比起來生活方面的小能力要差了些，卻正好與曉曉和小清子處在一個層面。

也難怪她們會成為好朋友。

果然，人都是有缺陷的。

許昂暗暗感慨：思思這丫頭在學習能力方面強過同齡的孩子，卻在生活能力和交際思維上比同齡的孩子幼稚，或許也正是因為這樣，柳利和南空這一對父母才沒有發現她的天賦。

要不，我試著培養一下思寶寶？

思量了一番，許昂感覺自己這想法可行性不小。

不是所有孩子都適合學校那種普適教育，之所以那樣的教育盛行，不過是教育資源無法達到真正的因材施教下的無奈之舉。

你要相信每個孩子都是天才，只要找到他們適合發展的領域，運用正確的方法，每個孩子都能成才。

揉了揉眉心，許昂知道自己若真要那樣做，就得花些時間來學習如何成為一名老師。

以許昂如今的腦域開發度和學習速度，想來也花不了幾天，前提是有系統的教材，最好再來個可以為他答疑和做示範的人。

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