在瑪格麗特三世上臺後，哪怕是在國力最虛弱、國庫最乾淨、皇室威望搖搖欲墜的最初那些年，她也絞盡腦汁，甚至動用了馬塔十三世的‘嫁妝’，也在強行推行教育。

中級教育學校滿地開花，各個行省的省城和主要大城市中，出現了高階職業學校。

瑪格麗特三世更是透過‘賣官鬻爵’，憑空製造了一個‘容克財團貴族’階層出來，透過那些超級大容克的支援，她在數十年內，逐個建立了帝都第一、第二、第三、第四大學，建立了司法大學，建立了軍事大學，以及其他一些綜合實力遠超高階職業學校的職業大學。

德倫帝國連續三代皇帝，無論他們做出了多麼離譜的勾當，無論他們將帝國折騰得奄奄一息也好，折騰得雞犬不寧也罷，他們極度重視人才，他們在教育上的投資極其龐大。

殘酷、血腥、手段殘忍的鐵鐸皇帝曾經在酒後說——‘一頭龍無法統領一群蠢豬去獲取勝利，起碼，我的子民，也要是一群陰險奸詐的惡狼……讀書，要讀書，腦子，要開竅’！

混亂、不羈、為了遠古學研究差點將帝國弄破產的多倫皇帝則說道——‘學習，知識，這是帝國的富強之本。知道為什麼現在國庫裡沒錢麼？因為我的子民，我的很多官員，都是不讀書的白痴！所以，建學校啊，混蛋們，多建學校……哪怕是借錢呢’？

至於瑪格麗特三世嘛，她的說法更加簡潔——‘不會計算野戰炮彈道的炮兵，就是該死的蠢貨，根本對不起我發給他們的軍餉……如何計算野戰炮的彈道？哈，這不是很簡單麼？去學啊，蠢貨！以上理論，可以引申到後勤兵、工兵、醫療兵等等兵種，以及……各部官員。’

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