羅含則緩緩的說出自己的想法：

“不妨從各處抽調一些聰明伶俐又上進好學的，由老夫先儘可能的教給他們一些知識，然後再由他們在平時教授給其餘人。”

突擊培訓班，也是個不錯的思路。

而且也的確比較符合現在關中盟的現實。

直接要是搬上夜學的模式，或許能夠快速的幫助某處塢堡的人掃盲，但是卻很難覆蓋到整個關中盟。

原因無他，關中盟裡識字的人實在是太少了。

也就是這些家主以及家中直系子弟有讀書識字的能力和資格罷了。

亂世之中，沒有哪個塢堡會考慮著教授自己的僕從以及收攏的佃戶和流民們識字。

因此如果開辦夜學的話，杜英身為盟主，可能都得去客串一把先生，而且饒是如此，能夠去教書的人也捉襟見肘。

所以正如羅含所說，先找一些原本就認識幾個字的，或者腦瓜子比較聰明的，突擊培訓一下，把先生的班子拉起來，然後再由他們去一點點的教授其他人，這才是現在最符合關中盟需求的辦法。

只是過程肯定更長。

誰讓關中盟的底子太差呢？

“書院之事，餘之前就已經分派下去，屋舍也都準備好，現在正虛位以待。”杜英接著說道，“參軍只要有時間，就可以開始。而今農忙，塢堡之中男女老少都已經上陣收割糧食，就剩下一些孩童，可能參軍現在能做的還是上一些啟蒙課。

不過只要參軍願意的話，晚上盟中可以抽調輪班休整的一些人，跟著參軍一起唸書識字。”

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