洋。”指導員語氣鄭重,“有一個重大專案,現在到了關鍵時期,要挑選經驗豐富的艦載戰鬥機飛行員,擔任海軍航空兵飛行學院的教官。鑑於你的日常表現和上次反海盜行動中出色的協調能力,我們一致認為你去是最合適的。”
“教官?”指導員向來不苟言笑,君洋盯著他的臉看不出端倪。
他問:“教什麼?K-2020?”
“不是。”指導員招招手,示意他到近前來,“目前還在遴選階段,沒有正式確定人員安排之前,專案一切保密。不過應上級要求,你要提前去準備教學計劃。”
“要去多久。”君洋問。
去學院,當教官——必然要離開枯桃艦,離開一線,離開1151。
他是教一學期、兩學期,還是一年、兩年?
“具體去多久,現在還沒人知道。”指導員語重心長,“這是光榮的使命,也是漫長的征程。”
字裡行間,預示著此去時間不會短。
君洋不由自主地問:“我走之後,1151呢?”
指導員用眼神示意他別擔心:“軍區會安排人來,接替你的位置。”
君洋:“……”
他寸心不昧,俯仰無愧,他想過向組織從頭到尾解釋一遍,也想過聯絡國安部的人來自證清白,但他唯獨沒想到連解釋的機會都沒有,他就要離開。
“我不去。”君洋心裡竄上來了一股無名火,生硬地說,“不是還在選人嗎?我去了也選不上!”
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