在大秦帝國之中，有一套極為嚴密的升遷系統。

同樣的在大秦帝國之中，有學室，也就是專門培養文法官吏的官設學校，不光是在咸陽之中有，在各郡之中都有。

只不過，學生大多來自於官吏的子弟當中選拔，從十七歲開始，學習三年，主要學習識字，書房和法律。

但是，這樣的學堂出現，本身就是為了貴族而設立，一代代的官吏皆是出自貴族之後，本就是為了維護貴族這一階段而誕生。

嬴政在的國考以及土地改革本就是為了擊潰貴族階級，從而慢慢的滋生出官僚階級，徹底讓大秦帝國走上正途。

所以，放棄學堂，開設放開的學校勢在必行。

而且，在嬴政的計劃之中，這些事情都是一步一步而進行的，而不是一次性推出來，畢竟這個時候的大秦帝國根本沒有將這一切全部吃下的準備。

這一刻，只是為了解答王綰的疑惑，方才提及了一二。

大秦帝國就像是一輛在懸崖邊上的戰車，這個時候，嬴政想要做的便是如何讓這輛戰車迴歸在正常的軌道上，在這個過程中，只能一步一步利用巧勁，最後將軌道扳正。

而在這個過程中，如何做能夠將軌跡板正，而不用力過猛，這是一個難題，只有一點一點的試錯，最後得出最正確的結論。

縱然是始皇帝得到了天機，但是不可否認，大秦帝國還是制度的荒漠，他需要一點一點的試驗，才能清楚制度是否適合大秦。

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