“嗨囉，魔術師同學。”我在物理課下課之後叫住陳昱荻，這也是我們唯一有交集的一門課。

雖然我知道大機率魔術師同學會去推理社，但要是能拉攏他來，我們劇社的規章制度草擬之類的瑣事應該會順利很多吧。

“啊嗨，白安同學。”

“你接下來有什麼安排？”

“沒有特別具體的，怎麼了？又有謎題給我解嗎？”

“啊哈哈，其實是沒有的，不過既然你說到謎題的話，也不妨問你一個。”

最近在看魔術師同學給我的第二本書，裡面提到了一個小小的邏輯題。

誒不對啊，那魔術師同學自然也應該是看過的……

恩姆……對了，那不如稍微改一下題目好了，似乎會變得有趣。

“你不要拿出筆記本好不好，快收起來。”眼看著魔術師同學把剛收進包裡的筆記本又要拿出來，我立刻把它摁了回去。

“咳、請聽題！”

“你和另外四個朋友呢，想要一起創辦社團，在創辦社團前期一共要做一百份準備工作。你們按抽籤的順序依次提方案：首先由一號A同學提出分配方案，然後所有5人表決(包括自己)，超過半數同意方案才被透過，否則提議者就要退出創辦團隊，依此類推。”

“你和你的朋友都有以下特點：

1.聰明絕頂，總是會採取最優策略。

2.謀求榮譽，不希望退出創辦團隊。

3.懶惰萬分，希望自己得做的事情越少越好。

4.有羞恥心，不管如何自己都會做至少一件工作。

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