不對。”

少年顧瑜祁的臉上顯出與他稚嫩的年紀不匹配的嚴肅神色，白漾的心跳亂了一拍。

果然，顧瑜祁很優秀，連思考的問題都這麼有深度。

少年白漾對少年顧瑜祁近乎崇拜。

白漾愣著神，顧瑜祁轉頭對他微微一笑，又是那個溫和少年。

顧瑜祁笑得春風和煦：“你觀察力強，為人機靈，優點很多。有些事情不是你不知道，只是你不想做。要是你出手，那些欺負的人根本不是你對手。”

白漾不好意思地笑了笑：“沒有吧！”

“你這些優點在學校裡不被重視，不是你不夠好。可惜，我們現在處在學校體系中，所以才得接受學校的這套評判標準罷了。”

白漾從來沒有聽過這種話，他一直覺得學習不好就是比較笨的小孩，身邊的人也總這樣暗示他。他看著顧瑜祁，真是個特別的人，想法果然很不一樣。

白漾問：“既然不公平，那我們為什麼要在學校裡呢？”

他以前從來沒有想過這種問題。為什麼要來學校裡讀書呢？因為家長都讓他們來。不管對錯，反正都得來。

顧瑜祁依舊笑得很陽光：“我們當然要來學校了，就算它有不完美的地方。但教育體系會慢慢完善的。雖然評判體系不公平，可是學校提供了我們所需要的東西。”

“……知識嗎？”談到和學問有關的東西，白漾就頭疼。

“不止。知識固然是重要的一個部分，但不是首位。學校首先是育人，不是育知識。這裡提供的不只是知識，還有交際。成年之前，是必須在學校裡的。能有小社會的交際模式，又是個被保護的小社會。”

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