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第二百六十九章 大神走了,該怎麼講課呢?

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“哥猜真的是的……幾乎不可能有成果啊!”

“放在趙奕身上也許有機會吧,但短時間想研究出來也……很難吧!”

“還是應該提醒一下趙奕,做研究,他還是太年輕了!”

理學院的幾個教授正在討論著,他們都知道趙奕沉浸在哥德巴赫猜想的證明中,連續好幾天時間都在仔細研究資料,每一次見到他好像都在用功。

不少人都有些擔心,但也不能阻止趙奕認真做研究、學習。

最後一句話是周立說的,周立覺得趙奕還是太年輕了,“想當初,我年輕的時候,剛留學擔任老師,也是想在研究上出成果,幾乎除了上課,其他時間就是放在研究上。”

“但是呢?怎麼樣?我的成果都是十年以後才出的,長期去思考一個問題,很容易鑽進死衚衕啊!”

周立感慨著,“尤其,哥德巴赫猜想,太難了,幾十年來都沒有進展,陳景潤先生的成果,已經無限接近於完成了證明。”

“不過每一個人都肯定有這一步,大概,等他經歷過了也就知道了。”

“趙奕這一年多來真是順風順水,碰到的障礙也正常,對他的成長是有幫助的。”

周立的一番話得到了不少的支援。

大家都覺得很有道理。

任誰都不可能研究一帆風順,一個世界最頂級的研究,靈光一閃或許偶爾能做到,但沒有人天天靈光一閃,幾年、十幾年不出成果都很正常,在高階數學的探索上,可不是悶頭做研究就能有成就的。

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