趙奕是真有點鬱悶。

在數學領域上，他確實取得了一定成就，究其原因還是系統能力，基礎的方面都是自學，也就是自己看看書，掌握一些基礎知識。

所以數學的基礎方面，他還是有些薄弱的。

本科級別的高等數學，對他來說難度確實不高，但高等數學是一門綜合性的數學課程，裡面有一些知識，也是他沒有掌握的，系統的學習一遍，大概也會有一些好處。

計算機倒是沒關係。

C語言就是一門程式語言，工作、研究中經常能用到，入門知識反倒會顯得落後，菜鳥一樣的設計簡單演算法，根本一點意義都沒有。

“高數，還是要學一下，但是連課程都沒有的話……”

“過去旁聽，老師也應該不會說什麼吧？”

趙奕做出了決定。

雖然他也可以自己看課本，自己去做習題，大學不像是高中那樣，變著花樣的出題，自學是完全可以的。

但是……

自學很費腦子啊！

有時候趕上不想自學的時候，也聽聽老師講課，和同學一起學習掌握基礎知識，也是很不錯的體驗。

與此同時。

理學院二樓的辦公室，年過五十的胡志斌教授，正和幾個理學院的老師聊著。

其中還包括參加數學家大會的周立教授。

“我一直負責帶生命科學學院，生物科學的高數課，這誰想的到，來了個比我還厲害的學生。”

“不對，是比我厲害好多倍！”

“他都到國際上拿獎了，大後年還有機會拿菲爾茲，結果現在剛上大一。”

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