早上。

自習課提前了半個小時，讓學生們叫苦連天，還有幾個乾脆就遲到了。

孫老班站在教室門口，挨個叫住遲到的學生。

“忘記時間提前了！”

“鬧鐘沒響！”

“怪我媽，非要我吃早晚，結果就晚了。”

趙奕也成了遲到的一分子，他給出的理由很新奇，“我跑著來上學，沒掐算好時間。”

“怎麼不騎車？”

“鍛鍊！”

孫老師盯了趙奕好半天，最後還是沉著臉選擇了放過，“昨天……算了，你進去吧，下次再遲到就去走廊罰站！”

趙奕才走進了教室。

和林曉晴、孫亮分別揮手打招呼，坐到桌前就進入【專注模式】，拿出化學課本耐心的研究。

這次考試是個教訓。

昨天的理綜考試真是痛苦萬分，物理相對來說還好一些，就是公式、定理的運用，外加一定的分析和計算，化學和生物就不一樣了。

這兩門課程各種實驗、小知識點，只看一遍書不可能都記住，想要考高分就要記住所有的知識點，每一個實驗都要認真去研究。

翻來覆去的看、翻來覆去的學！

等把課本的知識都摸透了，就能做出很多題目，再想提升就需要刷題來補足了。

孫老班坐在講臺上盯著自習課，教室裡還是很安靜的，但實際上，根本沒幾個人學的下去。

大家都在等成績。

排名靠前的尖子生，想知道在學校的排名；排名不上不下的，更是忐忑的等待著，想知道是否進了精英班；排名倒數的學生，也想知道具體考了多少分。

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