來報名的人很多，有些王正還是蠻驚喜的，比如其中有一個叫成發財的人，對養魚就很有經驗，不但知道各種魚的食性，還能分清楚各種魚的雌雄。

這就很有意思了。

王正把這些比較實用的手藝人都給內定了下來，打算直接分一套房子給他們。

屋子四周燃燒著牛油大蜡燭，王正大略的瀏覽了一下學生們記載的情況，就把紙張先放在了一邊。

抬頭對著下方竹椅上坐著的學生們笑了笑，王正提高聲音說道：“你們很不錯，短短半年多的時間就能把簡字學個七七八八，已經比我強一些了。”

小娃娃們一臉欣喜，領頭的孩子王正記得叫李誠，十一歲多點，今年十二歲。

聽見王正的誇獎，李誠站起身一板一眼的向王正行了一禮，“多謝先生誇讚，學生不如先生良多，還得跟隨先生好好修習才是。”

王正抬手虛拍了幾下，“坐下說話吧，不用如此多禮，你們都是好孩子，學業確實很不錯了。

我打算派你們到各個小隊裡面去，你們下去之後需要做的事情，主要有兩個。

第一，把你們學會的東西，主要是數學和簡字，交給各小隊的人，主要是那些小娃娃，當然，大人如果想學，也是可以的，你們也可以溫故知新。

第二，把那些正副隊長的言行都記錄下來，就當每天寫一篇日記吧，每個月交給我一次，記得寫上你們的評語。

每五天去三天的時間就行，另外兩天，一天拿來休息，一天拿來記錄那些匠人的手藝，至於誰記錄什麼手藝，你們自己喜歡就好，我就不做什麼明確的安排了。”

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