天見,陸舟。”
“老師,明天見。”
“慢走。”
艾娜懂得見好就收,迅速告別離開。
房間裡只剩賀子桓和陸舟兩人,陸舟不自覺繃緊神經,不斷瞟向男人,又迅速移開視線。
賀子桓走到書桌坐下,一邊飛速瀏覽筆記和題測,一邊隨口問:“艾娜怎麼樣?”
陸舟眨眨眼,思考片刻後輕聲道:“老師很好,我不會的題她能教我。”
賀子桓聽罷撇撇嘴,考了陸舟幾個問題,他都答的不錯。只是不知是不是在男人面前緊張,思路斷斷續續、聲音時大時小。比起化學、物理、醫藥科目,人文理解和社會經濟略遜一籌。
以陸舟之前的狀態,一個多月能達到這種程度已令人驚訝,充分驗證了他雙A的能力。
賀子桓勾出一個滿意的淡笑,直視對方毫不吝嗇的誇獎,“你做的很好。”
陸舟瞳孔放大,不自覺綻開笑容,這是改變後賀子桓第一次誇他。胸口莫名湧出欣喜,心跳加速,似乎刻苦的努力得到回報,男人的笑容是最大的鼓勵和動力。
賀子桓見狀眯了眯眼,不再說話,起身離開。陸舟的心思都寫在臉上,但一個正常人應該為自己而學、為自己而活。等他能做到,離成功便不遠了。
賀子桓以為這是陸舟之前調教時“獎勵”機制下“奴性”的延續,因主人的嘉獎歡喜。然而他忽略了一點,獎勵機制下陸舟為討好李斯特會做特定行為,卻從未因對方的滿意真正愉悅過,更不會充滿動力。
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