行心理輔導來著！關鍵是，她這個想緩解韓則壓力的人，最後被韓則給撫慰了！簡直糗到家了。

那本心理輔導書後來被軟軟塞到了櫃子最裡面，再也沒翻閱過，也不知道韓則怎麼把她說的話和這本書對上號的。

黑歷史被人當面翻出來，軟軟急得臉通紅，伸手去搶韓則的手：“這有什麼好看的呀，你還不如去二樓借本看！”

韓則仗著比她高，將書舉起來，她就算是踮著腳也搶不到。軟軟卯著勁兒靠近他，他本來就靠在書架上，現在不光整個後背都貼著書架，還空出一隻手來虛扶著軟軟的後腰，怕她摔了。

保持這種姿勢，他還有心思回答軟軟的話：“這書怎麼了，我覺得挺好的呀，馬上就期末考試了，多做做心理疏導，有益於考出好成績。”

軟軟怎麼都夠不著，更著急了：“你想做心理疏導可以去找咱們的心理健康老師去呀！看書沒用的，你快點給我！”

韓則不僅不還，還粗略地掃了一眼書頁上的文字，不徐不緩地讀了出來。一時之間，軟軟不知道是該去搶書，還是該捂耳朵好，眼睛都急紅了。

她跟個兔子似的蹦了兩蹦，書沒搶到，落地時沒站穩，直接摔在了韓則身上。

男孩子的身體硬邦邦的，驟然靠近的距離，讓他身上那股清冽的氣息更為明顯。軟軟愣了一下，思緒亂亂的，不知道該注意哪兒好。

縱然韓則的手早就護在她身後，此刻還是擔憂地問：“軟軟，摔疼了沒有？”

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