麼不同。

早上兩個人一起坐公交車上學，軟軟和韓則說著家裡發生的趣事，然後一臉純真地把耳機分給了他一隻，問：“你要和我一起聽嗎？”

韓則知道她總是在公交車上聽聽力，沒多心，隨手接了過來。

結果把耳機戴好後，才發現裡面放著的是流行音樂，還是臺詞特別直白的情歌。

他看向軟軟，隨口問道：“你喜歡這些歌？”

這都是軟軟提前下載的，中文英文都有，歌詞要麼是喊著“靠近我”，要麼是“kiss me”。

軟軟的那張臉很有欺騙性，凝視韓則時，目光無辜：“我覺得旋律都挺好聽的，你仔細聽。”

之後，軟軟就不和韓則講話了，兩個人在公交車上，戴著一副耳機，安安靜靜地聽歌。

等到站了以後，軟軟把耳機收起來，像往常那樣，和韓則一起往學校裡面走。

韓則落後她半步，目光落在她身上，微微疑惑。

幾秒鐘後，他搖了搖頭。肯定是他想多了，軟軟給他聽歌，怎麼還能有其他的含義呢？

白天上課，軟軟專心聽講，課下要麼和霍亦思聊聊天，要麼安安靜靜地做卷子。韓則的同桌拿著不懂的問題去問她，她會耐心地給他講解。

之後一週，軟軟有兩天早上，都拉著韓則一起聽她的歌。她從沒就歌詞評論過，韓則心裡的疑惑卻越來越重，但他很沉得住氣。

軟軟等啊等，見沒什麼成效，又想了一個辦法。補習的時候，她把書本搬到了韓則身邊，和他坐在了四人餐桌的同一排。

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