同歷史和設

計理念，以及設計師們再做這些設計時候的小技巧。

在研究生院的工作時間過得比較快，畢竟都是她說著自己喜歡的東西和幫著

學生們做設計。夏清也能利用這些時間做自己的設計，不像帶本科生是講知識理論

的更多。

等到下午六點的時候，她看了一眼時間才發現已經離下課時間過了一個小時

了。

夏清起身看著還在認真的學生說：“今天的課就到此結束了，你們的思路我

都瞭解了。下個星期的課就儘量把作業的設計稿交給我。”

學生們這才在下面伸了懶腰點頭說好，還頗有些不想下課的樣子。

她走出教室從樓上下來，轉角時毫無預料的忽然看見了付願北坐在樓梯口。

夏清莫名的升騰起了一種不祥的預感，本來想裝作沒有看見她走另外一邊離

開，她卻聽到高跟鞋聲就扭頭過來說：“夏老師。”

夏清只好停住腳步說：“有什麼事嗎？”

付願北倒是有些不好意思的說：“是我老闆……他說想謝謝你昨天幫了我，請

你今晚和我們一起吃飯。”

她不自覺的捏緊了提著箱子的手，面上卻是淡淡的笑意說：“不是什麼大

事，吃飯就不必了。”

也沒有如正常人會好奇的樣子，問她說的老闆是什麼意思。

夏清說完就走，付願北跟上說：“說起來我也確實等好好謝謝您，如果不是

你安慰，我弟弟當時應該會著急死了。”

她笑笑說：“不用再跟我說這麼多謝謝了，你這樣會讓我下一次都不敢幫別

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