午餐開始以後，熱場基本上一直是邵副主任在發揮。

身為一校之長，揚帆中學的真正話事人，一直保持著矜持。

作為校長，像這種活，自然不用親自上陣。這種場合，他只需要到場，往那裡一坐，就代表著某種態度，代表著學校的誠意。

然後在必要的時候，說上兩句，便能起到安撫人心的效果。

邵副主任大概也覺得自己說多了，側身恭腰謙卑地問道：“校長，您有什麼要強調的麼？”

校長露出一個和藹親民的笑容。

“邵副主任說得很好啊。凡事都有兩面性，邵副主任從另一面解讀當下覺醒者離校的現象，也不完全是危言聳聽，確實發人深省。”

校長的言辭，相比慷慨激昂的邵副主任，相對就溫和多了，而且語氣不緊不慢，自有一股雍容氣度，給人一種撲面而來的穩健的長者感覺。

“當然，我們也不要責怪那些離開的同學嘛！咱們揚帆中學的校訓是什麼？海納百川，有容乃大。每一個揚帆學子，都是咱們的財富。揚帆中學永遠是他們的孃家，世界上，哪有為孃的苛責孩子的道理？”

“我們看到那些離開的同學，同樣也要看到留守的這些同學。比如小魏同學就很好嘛！富貴不能淫，一個億也收買不了他的良心和底線。”

“當然，更為可貴的是，小魏同學有自己獨立思考的能力，沒有隨波逐流，沒有被眼前利益矇蔽了心智。這種沉穩和思考能力，值得同學們學習啊。”

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