王仁義滔滔不絕了講了很多，結果發現熊大熊二聽了之後熊臉懵逼。

就跟在聽天書一樣。

很是懵逼的看著自家大王。

大王講了那麼多，一時間熊大熊二根本無法理解。

“好了，我現在就教你們。”

王仁義知道，現在說再多，也等於是在對牛談情。

熊大熊二理解不了的。

但是這都沒關係，熊大熊二彼此之間的模切，以及天賦修煉起來肯定事半功倍。

王仁義開始手把手的教熊大熊二功法。

指導他們的修煉。

果然如王仁義想的那般，說再多是沒有用的……

這一修煉，熊大熊二就表現出了極高的天賦，以一種十分順遂的方式直接就入門了。

對於熊大熊二來說，這根本就不是一見難事，修煉這兩本功法效果出奇的好。

就像是吃飯喝水一樣，成為了一種近乎本能的技能。

被輕鬆掌握。

“不知道，這熊大熊二，有沒有音樂方面的天賦。”

這功法已經掌握，甚至可以說熊大熊二已經入門，但是下一步還得教熊大熊二一些樂理才行。

只有懂得樂理，學會拉二胡彈古箏。

才能在音樂的境界之中飛速進步。

這兩門功法，其實對於有天賦，有條件的人來說，修煉起來是很快樂很享受的一件事。

就比如熊大熊二，天賦好條件也完美切合。

平日裡，只需要拉拉二胡，彈一彈古箏，沉醉在音樂的海洋之中。

在音樂藝術的薰陶之中，這功法就能自然而然的飛速進步。

這還不快樂嗎？

修煉本就是一件枯燥辛苦的事情，彈古箏拉二胡這屬於高雅的娛樂，你能在高雅的娛樂之中提升自己的實力和修養。

你說快樂不快樂？

你說爽不爽？

問題是，王仁義也不懂古箏和二胡。

怎麼彈的怎麼拉的。

王仁義一點，也從沒有學過這些高雅的東西。

不過沒學過不動，這些都沒有關係，現在網路這麼發達，知識都能在網上找得到。

王仁義當即跑進大樹洞裡開啟電腦。

查詢相關知識點。

然後又諮詢了一下李蘇菲和熊雅麗這兩個大學生。

熊雅麗是一竅不通，但是李蘇菲大門大戶出身，人家有著方面的高雅修養，也是交了很多樂理知識以及彈奏知識。

透過實踐，花了半天功夫，王仁義初步掌握了古箏和二胡。

當然也就是半吊子水平。

不過半吊子，教熊大熊二這兩個鐵憨憨也是足夠了。

“熊大熊二，現在我教你們彈古箏拉二胡。”

在功法上，熊大熊二已經完全掌握，早就已經順順利利的入門了。

只需學會古箏和二胡，兩高雅的音樂海洋裡。

修煉這兩門功法的熊大熊二自是能夠進步飛速。

“大王，俺想彈古箏。”

“不行，讓俺彈古箏，讓熊大拉二胡。”

熊大和熊二這兩個鐵憨憨，為了能彈古箏而爭執了起來。

熊大熊二都想彈古箏，是因為覺得古箏看著大，而且看上去也比二胡好看比二胡高階。

於是都爭著彈古箏。

那麼讓誰彈古箏誰拉二胡呢？

王仁義開始思考這個問題，這個問題其實是很重要的，這涉及到今後熊大熊二之間的配合。

古箏是主攻擊的殺氣騰騰。

而二胡則是主配合，輔助的同時攜帶一定的防禦作用。

熊大熊二兩個鐵憨憨，雖然是配合默契的好基友，但是性格方面多少還有不同的。

熊大更直，熊二要更偏二一些。

說得直白點，這誰彈古箏誰拉二胡，在運用功法配合時，就基本等同於攻和受的區別。

誰是攻，誰是受，你說這個問題不重要嗎？

一個選擇不好，熊大熊二配合起來，所發揮出來的威力就會差強人意。

“好了，你們都別爭了。”

“古箏和二胡，我給你們演奏一次。”

“等我演奏完，你們再選你們到底喜歡什麼？”

王仁義也拿不準，熊大和熊二到底誰是攻誰是受，到底是誰來彈古箏誰來拉二胡。

先演奏一遍，讓熊大熊二聽一聽。

到底更喜歡什麼。

而不是根據，主觀的視覺喜好來決定。

“咳咳。”

王仁義一聲乾咳，半吊子的水平，抱過來古箏開始彈奏了起來。

一開始手法十分的生澀。

所彈奏出來的聲音刺耳至極難聽至極。

熊大熊二都捂住了而過，不過第一次彈奏就能撥動琴絃彈得有模有樣。

這已經很了不起了！

漸漸的，王仁義越彈越熟練，開始漸入佳境自己也沉醉其中。

也好聽了很多。

兩隻老虎這首傳世佳作彈得有模有樣。

“高雅的東西果然不一樣。”

王仁義感覺，自己越彈越入迷，越彈越好越喜歡。

喜歡上了古典音樂。

這是提升修養的。。

這越彈越好，越來越好聽，以至於熊大熊二具是閉上了眼睛沉迷在了自家大王所彈奏的古箏聲之中。

“好了，現在拉二胡，我給你們來個二泉映月。”

談完古箏，王仁義又開始拉起了二胡，這二胡可一點不比古箏容易。

剛開始也比較的生疏。

很刺耳，很難聽。

但是王仁義的進步還是非常快的，滿滿也就完全上手聽上去的話感覺還可以。

熊大熊二對於自家大王拉的二胡也非常的給面子。

聽得如痴如醉。

“好了，現在你們選，看自己喜歡古箏還是喜歡二胡。”

王仁義將古箏和二胡，擺在熊大和熊二面前，剛剛也讓熊大和熊二聽了古箏和二胡的演奏。

現在就看熊二和熊二喜歡什麼了。

怎麼選擇了。

到底是誰攻誰受了。

等熊大熊二選擇好了，王仁義還得教它們彈奏。

“大王，我還是選古箏。”

熊大幾乎是沒有思考，一開始它就是選的古箏，聽完自家大王的彈奏之後。

仍然堅定的選擇想要古箏。

它喜歡古箏。

“大王，俺選二胡，俺喜歡這個聲音和調調。”

“你教俺拉二胡吧。”

熊二這一次，也沒有和熊大爭，也沒有怎麼思考，就表示自己喜歡二胡。

自己想要學二胡。

這一下，熊大選擇古箏，熊二選擇二胡總算是沒有分歧了。

“那行，我先教你們怎麼彈。”

“等你們學會了吹拉彈唱，然後我再傳授你們一些曲目，像是高山流水以及笑傲江湖這些曲目……”

王仁義已經想好了，熊大熊二就得朝著這個方向去培養。

也算是很高大上。