所有人都在心裡想這個問題。

他們並不認為李然的構思會變得普通。

只是這幅畫看上去，似乎的確是普通的構思啊！

所有人都有些疑惑。

然後卻聽到三位評委老師之一的黃建，突然一陣哈哈大笑，然後說道：“好！好啊！真是讓人大開眼界的一幅畫！”

所有人又都是一愣。

黃建老師這是什麼意思？難道李然的這幅畫有什麼玄機嗎？

構思同樣非常好？

同學們全都再次凝神仔細去看李然的畫。

突然，有同學似乎看懂了。然後興奮的哈哈笑道：“我明白了！我明白了！”

“你明白什麼了？”周圍有同學問道。

那名同學興奮說道：“駱駝。李然的這幅畫，關鍵點在於駱駝。大家仔細看畫上駱駝。然後你們就明白了。”

“是嗎？駱駝？讓我來看看。”

越來越多的人開始注意駱駝，然後突然間也變得興奮起來。

明白了！終於明白了！

原來，畫裡表現出“多”的元素，並不黃沙，而是駱駝。

畫面上，只在畫的兩側，各畫了一隻半的駱駝。

但是，在莽莽黃沙裡面，看不見的地方，絕對有著更多的駱駝。

也許是幾十只，也許是幾百只，也許是幾千只，甚至更多。

因為，從左側走進黃沙漫天的一隻半駱駝，和右側走出黃沙漫天的一隻半駱駝上可以知道，這是一支駱駝緊挨駱駝都駱駝隊伍，正在穿越一片黃沙漫天的沙漠。

那麼，這支駱駝隊伍到底有多長？到底有多少隻駱駝被黃沙漫天遮擋？

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