突如其來的鉅額損失，使得霍拉斯·斯拉格霍恩教授沒有興致，再繼續向學生們介紹他的那些珍貴收藏品了。

“課後實踐”接下來的時間裡，馬修與馬爾福開始在魔藥課教室的儲物間內帶上了龍皮手套，他們需要用莫特拉鼠汁、一粒粒清洗那些日本河豚眼球……很精細的一項工作，不過勝在工作量不大。

當他們倆完成任務時，魔藥課教室裡“第二小組”那三名學生，他們的工作幾乎還剩下一大半。

其中的區別對待，自然不言而喻。

……

午餐時分，馬修來到禮堂。

他卻很驚訝的發現，這裡和往常一樣，無比的平靜。

完全不像是又出現了一次襲擊事件後應有的氛圍。

要知道在幾個小時之前，他可是聽魔法部部長米麗森·巴諾德女士親口說過：又有一個孩子失蹤了！

或許，這次襲擊事件還沒有宣揚出去，所以絕大多數學生們都並不知情。

馬修暗暗猜測著。

那麼，那第四名受害者會是誰呢？

他伸長脖子，在禮堂內看了幾圈……

當然了，這種行為不過是徒勞的。想要在這麼多學生中找到“失蹤者”，幾乎是不可能的事。

午餐開始了，餐桌上盤子裡出現很多食物，馬修簡單的吃了點東西；然後他準備去圖書館借幾本書，帶回斯萊特林公共休息室看……斯拉格霍恩教授特批，他與馬爾福今天的“課後實踐”內容已經完成了，不需要再去魔藥課教室幫忙整理藥材。

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