“崔海，上圖！”

柳川傑轉過頭來，十分默契的對室友崔海說道。

下一秒。

崔海當即幹練的從膝上型電腦裡，打開了他們團隊小組的圖書館設計圖。

然後連線會議室多媒體裝置。

設計圖顯示在了多媒體裝置的大螢幕上面。

[書艦圖書館.jpg]

這是一張外觀展示圖，後面還有好幾張各個角度的外觀造型圖。

“我去，有點酷啊！”

“這是一艘艦船？”

“很有一種乘風破浪的感覺！”

“有點震撼！”

“我喜歡這個，這個設計666。”

“還有點科幻的味道。”

當崔海展示出了他們團隊小組的圖書館設計圖後，會議室裡不少學生看到作品的第一眼，都是稱讚不已。

丁躍也是眼前一亮。

首先這圖書館的設計確實如剛才那個學生說的一樣，外觀類似一艘頗具未來科幻質感的艦船，同時給人的視覺感非常磅礴大氣。

最重要的是，這一艘“書艦”彷彿給人一種乘風破浪，勇往無前的感覺。

挺棒的！

“丁校長，陳主任，我們的[書艦]採用書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，以及長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的詩句寓意，讓學生們在這樣一座圖書館裡看書，就有一種遨遊於滄海之中的感覺......”

柳川傑介紹了一下“書艦”圖書館設計的寓意。

這個寓意確實不錯。

丁躍聞言後很滿意的點了點頭。

柳川傑他們的“書艦”圖書館設計，是目前為止給丁躍在視覺效果、造型寓意層面感覺最好的一個作品。

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