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第1199章 用六小隻來教學

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“劉老師,您是什麼時候發現的啊?”

給患者補液之後黃波好奇的問道。

“就是在咱們到小會議室的時候,我不是講述了病史嗎,突然間就把甲狀腺的問題給想起來了。”劉半夏笑著說道。

“也是犯了先入為主的毛病,患者腰疼,想當然就拐到了腎臟上,可是患者的兩個腎臟都沒問題啊。”

“這也提醒我們,患者的既往病史真的很重要啊,並不是咱們習慣性的問一下就行。除非是闌尾切除,別的臟器有過手術的情況,咱們就都得作為一個考慮條件。”

“不過這位患者的情況還是得等血檢結果看一看,如果不是低血鈣引起的痙攣疼,還得接著查。”

“劉老師,可是低血鈣的表現還有別的症狀啊,為什麼這位患者沒有呢?”黃波好奇的問道。

“所有的病症,在每個人身上的表現都是會有差異的。還記得咱們上次的那個重度低血鉀患者嗎?他剛來的時候看起來像嗎?”劉半夏反問了一句。

邊上的人們點了點頭,也是這麼個情況。

對於他們這些實習生和規培醫生來講,只有現在的時間才算是真正接觸了很多的患者。也確實能夠感受到,書本上的那些知識在往常的工作中能夠提供的助力不是特別大。

因為書本上的那些知識是基礎知識,而患者在就診的時候很少會有單一病症表現。如果完全按照書本上的來,這個病診斷的就會非常費力。

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