就連李萌老師也被逗笑了，臉上生氣的表情也繃不住了。

“給我閉嘴，還倒數第二的寶座，好像很光榮似的。”

“是，李老師，我這就閉嘴，那……那我能坐下了嗎？不是說站著不好，是實在是影響後面人觀看黑板，咱成績不好也不能影響其他人，對吧！”薛宇一副沒臉沒皮的樣子。

說實話，作為老師一般都比較喜歡兩種學生，第一種是學習特別好的那種。

這種就不用說了，無論家長還是老師都喜歡，成績好、聽話、乖巧。

第二種就是調皮的學生了。

這些人則是班級裡快樂的源泉，一舉一動都能讓沉穩的班級變得活躍起來。

而這些人除了學習不好之外，不論是辦事能力還是情商，都是一等一的，把事情交給他們，總是能夠讓你做的很滿意。

不過同樣的他們也讓人頭疼，因為調皮搗蛋的也總是他們。

有句話怎麼說，班級亂不亂，後排說了算。

李萌老師無奈地翻了翻白眼。

“坐下吧！”

“我們繼續剛剛那道題。”

有了剛剛的插曲薛宇自然不敢再走神了，整整一節課都在認真的聽講。

說實話，畢業這麼多年再次回顧起高中的課程，除了有些熟悉之外，其他的是一概不懂，不過依舊擋不住薛宇的懷念。

第一節課數學、第二節課英語、第三節課語文、第四節課自習、第五節課物理。

然後一上午的課程至此結束。

方一凡家距離學校很遠屬於郊區，就是開車也需要一個小時的時間，中午自然不可能回家吃飯。

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