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第十一章 晶簇(一)

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和所有導師與少年的故事一樣。

晶簇的老師成名的時候,晶簇還只是一個幼小的十連人,在十連人的培育體系裡成長,而這時候它的老師已經是名震十連的大人物,它的名叫“妤”。

當然,在十連人的文明中,天才浩若繁星,它們的文明形式與人類相似卻又截然不同,它們個體繁育近似於分裂的方式,而培養成長的過程是一種基因定向層面的改造,因此,十連人成年幾乎就可以確定其未來發展的方向,因為它們真正實現了“生來”就是為從事某一領域的工作而存在的。

晶簇在很小的時候,便成為了妤的“粉絲”。因此,它的成長方向一直在向妤的方向靠攏,直到成長起來,它成功地加入了妤的專案團隊。

而晶簇很幸運,它成年的時候,正是妤功成名就,達到人生巔峰,向不可知的更高峰衝刺的時候。

而妤開啟了一個十連人都幾乎沒有怎麼觸及的領域的研究。

——意識態。

十連人是星空中罕有的強大文明,它們的技術比肩星空頂級,而且這種技術並不僅僅只在戰爭層面,而是在各個領域都是空前發展的,但在這其中,唯一是十連人所涉及的領域之外的技術,就是意識態。

因為這是暗能生物與頂尖生物強者的領域。

非暗能生物、或者是低端的暗能生物,根本不可能觸及意識態的領域,哪怕是十連人,在如此漫長的歲月裡,也無法攻破這一難題。

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