“這什麼……帶班授業就不說了，你們竟然不體罰學生？”那煉氣境修士搖搖頭，“在我們靈寶宗，這般蒙童懵懂無知，正該是謹守學規，背誦經典之時，那麼多問，心性難免跳脫。”

“呵呵，這個尊客就有所不知了，本宗推行的是咱們宗主的教育理念，核心內容便是不尚賢。”欽天院執事道。

“不尚賢？此語何解？”煉氣境修士和同行者對視一眼，大為詫異，“這傳道授業，不都是培養人才為重的麼？”

欽天院執事朝著浮雲臺的方向遙遙拱手，真心實意的歎服道：“我以前也曾疑惑過這一點，如今才知道，宗主他老人家所推崇的是師資與規模，重在以成熟穩定的模式批次生產人才，不在乎個體的賢與不賢。”

幾名客人再次對視，也不好辯駁，只是私下裡暗笑：“這不搞得不倫不類了嗎？”

“大抵是靈根資質難得，退而求其次吧，說得倒是好聽。”

“不過說起來，他們的門徒弟子倒是遠比我們多，我們一個靈峰，築基以上真傳弟子為恩師，百年間也只教得三五人，成才者寥寥無幾，能傳承道統，更要看機緣……”

說到這裡，幾人笑容有些僵住，隱隱感覺好像明白了什麼，但卻仍然不甚明瞭。

“這麼看來，這規模二字，的確是關鍵，但這麼一大批凡民匠戶出去，百十人還抵不過一名修士，當真就好麼？”

他們將積香宗的情形代入自己宗門，只感覺處處違和，一時半會卻是忘了，宗門和宗門體制不同，絕不可以一概而論。

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