在裝置缺乏和落後的年代，現場筆錄就是唯一的第一手問詢案卷資料。如今已有錄音錄影了，有時仍然需要有警官當面做筆錄，這有一定的心理暗示作用。

但警官畢竟不都是速記員，難免會有錯漏，而且字跡也不可能都很工整，所以一般都要在問詢之後補充核對整理筆錄，並按規定讓被問詢人簽字確認。

如今先進裝置充足了，整理筆錄可以參照現場錄音錄影，又有了電子化的要求，還得輸入電腦形成電子文件，增添了不少文案工作。

警官開口沒幾句話，就抓住了最核心的問題：“華真行同學，你與死者之前是否有矛盾？”

本以為像華真行這樣的高智商人才，為了避免惹麻煩不會承認這樣的事，不料華真行相當配合，當即就點頭道：“是的，我與他有矛盾。”

華真行幾乎毫無隱瞞，把能說的事情全都說了。首先從入學時公寓樓裡的情況開始介紹，總有一些人違反宿舍管理規定，而他經常去勸阻，其中就包括哲高斯。

哲高斯攛掇一幫同學晚上堵他，結果被他一一勸服，他還跟常年受哲高斯欺負的雷溫特之間，有過一番推心置腹的交流。

第二天雷溫特忍無可忍，終於第一次拒絕了哲高斯的無理要求，就是聽了華真行的勸告，或者說就是華真行讓他這麼做的。

至於湧進宿舍裡的同學，也都是華真行安排的，目的就是為了幫助雷溫特。結果哲高斯當場持刀欲行兇，被同學們阻止，足以證明華真行的先見之明。

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