“某未說星星小，星小因遠，近而巨大。

某說你射上去的星星小，看不見。

某會用你航海的工具經緯儀、六分儀，閒暇時看過兩遍原理和操作說明，簡單明瞭。

若有一顆小星星歸咱們管，夜晚定位更方便。”

張九齡擺下手，我何時說星星小來著？

“看過兩遍？簡單明瞭？老九啊！你有天賦，適合出海遠航。”

李易覺得張九齡在侮辱人，啥叫看過兩遍就簡單明瞭？我為什麼看了好多遍才叫人做出來？

你說的‘兩’是虛數吧？跟看兩眼一個意思？

“某並非家中行九。你當宰相，某出海，用經緯儀和六分儀看位置，乘腳下的船。”

張九齡先糾正李易的稱呼錯誤，再提其他條件。

“我這船用你看儀器定位？隨便一個人，只要不傻，都能乘著出去。

不過你有一點說對了，人造的星星拿來定位。

還能隨時通訊，順便告訴船上的人何出有大漩渦、颱風，及時躲避。”

李易鄙視，你坐我的遊艇出海，你擺弄經緯儀？給經緯儀校準？

張九齡不以為意：“小星星何時可有？”

“出現十萬個我這樣學識的人，投入到各個基礎行業，再努力學習、鑽研，十來年估計能成。”

李易想了想，給出個答案。

自己培養的人手目前還不行，沒到分科的時候，而且數量少。

好在外語和政治不用學，他們願意學外語，自己學即可。

主要學數學、物理、化學，之後的分支再說。

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