“子曰：為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。子曰：詩，三百，一言以蔽之……”

“幽對顯，寂對喧，柳岸對桃源。鶯朋對燕友，早暮對寒暄。魚躍沼，鶴乘軒，醉膽對吟魂……”

“外受傅訓，入奉母儀。諸姑伯叔，猶子比兒。孔懷兄弟，同氣連枝。交友投分，切磨箴規……”

當村中不同學習進度的孩子的誦書聲響起，百姓們露出笑容，努力幹活。

張說喝茶水，他無事可做，他在此地就代表一切。

“這個是聲律啟蒙，小易所寫，哦，所抄。

當時去李家莊子，我等先聽到的是天對地，雨對風，大陸對長空，叫笠翁對韻。

那年李家莊子沒現在的規模，小易還不能斷人生死、仕途。”

張說渾身上下都舒坦，孩子讀書的聲音好聽，他開始回憶，順便與李貴恆、馬金說。

“我那時還沒進李家莊子，倒是聽人說過，唉！”李貴恆遺憾，去得晚。

“這廂的事情派人與李東主去說了？”

馬金無法參與到話題中，他想問問村子裡的事情是否告訴給李易。

“一早送鴿子出去，距離近，用不了多久可到莊子。若東主有安排，會放這裡養的鴿子回來。”

李貴恆不派人，遭災就放鴿子，一次放兩隻。

放之前要把這裡養的鴿子先收回來，否則容易把長安鴿子給帶著不回去了。

“說我的事情了？”張說一聽有鴿子飛，問一下。

“自然提及，還多虧府尹星夜馳援，坐鎮災地。”李貴恆迴應。

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