“是他們先動手打的人，我只是自動防衛才起的爭執！”

看到老師偏袒他人，餘晨在旁邊也急了。

“餘晨，作為一個好學生，跟老師說話的時候，要注意態度。”

餘歡水覺得應該培養孩子的尊師重道的品性，而不能讓孩子隨意頂撞老師。

但是自己可不能慣李老師這不辯是非的毛病。

“李老師，我覺得作為人民教師，是不是也要先弄清楚事情的經過，可不能說誰受了傷誰就是受害者？”

餘歡水對李老師，語氣有些剛硬的說道。

“餘晨打傷了人，這就是他的錯，這走到哪裡都這樣！”

“李老師，你這麼說可就不對了呀！”

“怎麼不對了？”

“我說餘晨錯了，他就是錯了！”

李老師已經完全被餘歡水激怒了。

餘歡水其實一直等李老師這句話。

聽到李老師這麼說，餘歡水在心裡冷笑了一聲。

“李老師，我覺得您這樣處理孩子們的問題，完全大錯特錯，怎麼打傷人就一定是肇事者？”

“第一，這是他人先動的手，餘晨看不慣同學被欺負，所以才見義勇為。”

“第二，先動的手是他們，難道先錯的不是他們嗎？”

餘歡水望著一眼李老師，對著她反駁道。

李老師已經完全怒了。

這麼多年過去了，哪個學生家長對自己不是客客氣氣、恭恭敬敬的。

沒有想到，今天居然敢有人來挑戰自己的執教管理水平。

餘歡水其實也很生氣，某些老師仗著自己的身份，簡直被家長給捧上了天。

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