“嗯嗯，小陳你說的對。”穆巧巧重重點頭，接著她開啟包包，從裡面拿出一份名單。

這份名單，是之前在大涼山支教的一些年輕老師的聯絡方式，昨晚我和穆巧巧說過，我說很想和他們接觸一下，問問具體的原因，到時候再請老師的時候，希望可以避免這些。

“小陳，這份名單其實也就八個老師，其實吧，校長和家長們也不怪他們，因為的確是學校裡師資力量太過單薄，這些支教的老師，可謂是各個科目都交，有的一個人擔任好幾門課，這白天上課，晚上還要備課，工作量也比較大，而且孩子們從七八歲到十幾歲都有，你說分在一個班級，起點也有不同，但是分年級來，一個年級班級又沒有多少人，教學還是有困難的。”穆巧巧將名單放在我面前，隨後道。

“小學六年，起碼六年的學習生涯，能夠讓他們去初中讀書而不脫節吧？”我說道。

“不是那麼簡單的，小學是六年，但是大涼山這邊，其實也就三個年級組，就是低年級，中年級，高年級，很多入學晚，十幾歲才上學，這又要從低年級開始學，但是人家家裡還有農活要孩子幹，這怎麼也給教學帶來困難，還有就是，就算是小學畢業了，要去縣裡讀中學，而山裡要縣裡，交通不便，來回幾十裡，孩子們步行，這要走多久，如果騎車，父母又怎麼放心？”穆巧巧解釋道。

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