高枕無憂嗎，不一定。

畢竟咱老百姓也不是每個人都懂法，肯定不如一些律師、法務專業，咱每天的工作也不是起草合同、審合同或找合同裡的法律漏洞。

一般人有證據意識，但說實話，這種意識並不強。隨便找張紙，寫幾筆，留個字據，就算是留證據了。

席澍清先講了幾個語文常識，關於多音、多義字和漢語中的語言歧義。

我國的漢字文化博大精深，在借條的書寫中，使用一個多音多義字，可能就會引發糾紛，釀成一筆不小的金錢損失。

席澍清展示了一個小案例。

A找好友B借了兩萬塊錢，並向B出具了借條一張。半年後A歸還了五千塊，於是要求B把原借條撕毀，B照做後，A就重新為B出具了一張新的借條：“A借B現金兩萬元，現還欠款五千元。”

一張紙就這一句話，可能也是因為借款數額並不大，就寫得簡單粗糙，實踐中也有很多人都是這麼幹的，特別常見。

席澍清一直站在講臺一側，他真的用了講臺上的揚聲器，“同學們，大家能看出這張借條有什麼問題嗎？”

“老師！”有位看起來歡脫活潑，很喜歡跟老師互動的男同學舉手了，“我能！”

席澍清看向他，“好，你說說。”

這位同學站起來回答，“A借B，是指A把錢借給B，還是A找B借錢啊。”

“嗯，這是其中的一個問題。你想表達的是，這句話容易產生歧義，導致出借人和借款人的身份混淆。”席澍清幫著那位同學組織語言。

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