吧，再去買一袋，然後我就可以心甘情願跟我的碎碎冰告別了。”

他們還是沒有忘記這次見面的主題是自習，不過師大的圖書館要有學生卡才能進，所以他們找了個教學樓。

“你說你何必跑這麼遠來自習，在哪兒被方程虐不都是虐麼。”看著何渡拿出一摞草稿紙和題目之後，沈瑜不禁嘖了一聲。

何渡解釋說：“糖糖他們都是划水專業，在學校被他們抓到肯定要拉著我去玩，然後我就會成為一隻大齡留級土木狗。”

“他們不能那麼沒良心吧！”沈瑜很驚訝的說，“你堅定地表達自己要學習的信念，他們難道還能把你綁到網咖去嗎？”

“我可能不太夠堅定。”何渡笑著說，“甚至會主動跳進墮落的深淵。”

“那你賴誰呢朋友！”沈瑜嚷了一聲，“別說話了，不要打擾我學習。”

教學樓十點關門，兩個人竟然學習得很入神，等到阿姨來趕人，才揹著包下樓，下樓梯的時候還不忘交流一下學習感想。

“我覺得我整個人生都得到了淨化。”何渡說，“數字真美妙，我愛方程式。”

“你這是瘋了，朋友。”沈瑜誠懇地說。

何渡怔了怔，然後就開始笑，沈瑜保持關愛智障兒童的眼神看著他，直到聽到遠遠有人叫了一聲“瑜哥！”他才從這種輕飄飄的快樂中回過神來。

沈瑜朝著聲音的方向看過去，只見韓牧站在教學樓門口，一臉驚訝地看著他倆。

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