諾德既然已經打定了主意，就不再猶豫了，他相信希爾學者一定能夠將艾薩克堡管理的井井有條，但是塔米村的學校他可能是兼顧不到了。

諾德又不想讓這些學生們停課，一時間也沒有什麼兩全之策，不由得再次開口詢問希爾學者。

“不知道塔米村的學校以後該怎麼辦呢，您離開之後，學生們的功課難道先暫停嗎。”

希爾學者笑了笑，很顯然他已經安排好了這些事情，身為一位老師，希爾學者要比諾德更加關心這些學生，在來艾薩克堡的時候，他就已經把學校的事情安排好了。

“學校的工作暫時可以交給裡德來負責，這些孩子們目前已經過了識字階段，每週只要能來這裡一趟就行了，我會檢查他們的功課，不用太過頻繁，他們現在需要學會獨立思考。”

師父領進門，修行在個人，能夠有希爾學者這樣的人傳授他們知識，這些孩子們也算是三生有幸了，而且諾德現在才知道，學校的孩子們進度這麼快，都已經過了識字的階段，從學校建成到現在也不過是三個多月而已。

難道這些學生都是天才？還是希爾學者教導有方？諾德知道語言文字這種東西很難速成，要靠日常的積累才行，諾德向希爾學者提出來自己的疑問。

“你的意思是學校的孩子都已經識字了？那他們什麼時候可以畢業，現在塔米村急缺能夠識字的人才。”

諾德顯得非常的著急，隨著諾德現在攤子越來越大，現在人手是越來越不夠用了，別說是塔米村，就連現在的艾薩克堡，諾德都沒有辦法給希爾學者太多的支援。

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