每一個人對無價之寶的定義都不太一樣。

正如1000個讀者就1000個漢姆雷特。

每個人個體的獨立性決定了他們思考的方式，思維以及做事方法，並不相同。

看大漢手中的動作，應該是想做一個武器，這倒也符合他的形象，直爽，單純，憨厚，一身蠻力。

小女孩兒的行為有些迷惑，但是她想做的應該是和衣服有關，至於給衣服做成什麼屬性的，還要等他做出來之後再做評斷。

葉木槿並沒有被旁邊的兩個人影響，她在想自己能做出一個什麼東西能讓它發出聲音，而這聲音並不會引起觸發條件。

她第1個想到的就是音樂盒。

她以前上過手工課，有些東西她記憶非常深刻，恰巧是音樂就在其中。

一個簡單的音樂盒，需要帶鉸鏈的木盒子音樂盒機制套件，鑽孔器，刷子和油漆。

現在手中並沒有現有的材料，她必須去垃圾堆裡翻著，幸好有餅乾，機器人把垃圾分好了類，為她節省了很大的時間。

帶鉸鏈的木盒子，垃圾堆裡並不一定有現成的，所以她必須要分開尋找材料，組合，成為帶鉸鏈的木盒子。

鑽孔器也不太好找，它可以利用現有的資源做一個簡易的鑽孔器，至於刷子和油漆，油漆可以放棄，尤其是用來上色的，至於小紙人有沒有審美能力，這還是一個問題，所以暫不考慮。

一時之間，三個人各自忙活各自的。

大漢是第1個做好的，他拿著他的作品，來到小紙人身邊，呈現給小紙人看。

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