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這個黃老師是校長的親戚,平時威風得很。壓根不怵於得罪班上的有背景的學生。

周秀看了一眼講臺上的題目，這是一道關於調和四邊形的題目。之前周秀沒有接觸過這個知識點，經過一夜的複習消化,周秀已經弄明白了。

調和四邊形知識經常出現在各級競賽中。

出競賽題來讓一個普通的學生來做，這不是為難是什麼？

黃老師把粉筆盒扔到周秀的面前，“我看你連數學課也不聽,肯定很懂了吧。寫吧，這是我前幾天剛講過的內容。要是寫不出來,就到外面去罰站。”

花絮雙手抱肩,嘴角勾起提醒他：“黃老師，人家可是插班生。”

“昨天才插來咱們班的,沒聽過你講什麼內容哦。”

黃老師被反駁得面子下不來臺。

他看向花絮,認出這個是經常在他的數學課上化妝的女孩子，火冒三丈：

“你也上去一起做！她是插班生沒聽過課,你總該聽過了吧？”

花絮說完,幾個男孩子也附和地說：“不如讓數學課代表也上去做做吧。”

“數學課代表可厲害多了，能被黃老師經常誇獎,這點題肯定難不倒他的。”

數學課代表眼見自己成為了眾人聲討的物件，有些欲哭無淚，他也低頭演算起黑板上這道題。

周秀在講臺上用草稿紙快速地演算了一遍，拿起粉筆開始解起題來。

花絮聳聳肩也跟了上去。

周秀檢查自己的步驟準備書寫，她看向旁邊雙手插著口袋一字未動的花絮，小聲地說：

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