次日，別的學生已經放假了,周秀仍舊大清早地就揹著書包去裕德中學補課。

雖然不是要上全天的課,但一個上午五節連堂生物課,也是很令人吃不消。

生物競賽涉及的知識面很廣，跟大學的生化內容無縫接軌，生物班的學生被虐得簡直懷疑人生。

周秀翻了翻老師發的參考資料，裡面佈滿了密密麻麻的糖、蛋白質化學式，讓人看了誤以為打開了化學書似的。

周秀的化學學得還可以，班上其他同學開啟厚厚的資料簡直要懷疑人生。

上午做實驗，班裡的同學被老師要求徒手切片、直到熟練到切出一層細胞組織的水平。

周秀做完了基本操作之後,興致勃勃地自己用儀器做了寫題時候碰到的小實驗。

徐卿遞給周秀一塊嶄新的紗布，“以後上實驗課多帶幾塊紗布,不用洗。”

周秀把自己那塊用得舊了的紗布扔到了垃圾桶裡,拿新的紗布做起了實驗。首發

放學後,周秀依照到圖書館閱讀一小時書。

借完書後,周秀經過籃球場的時候看到某道熟悉的身影，只見他緩緩地傾倒在地、不再動彈。

她回過神來，迅速扔下手裡的書飛奔了過去。

……

上午，談明一大清早來到學校體育館參與集訓。

集訓結束後,隊員四下散去覓食、談明一個人跑到露天的場地打起了籃球。

打著打著，談明忽然一陣頭暈目眩、心臟泛起一陣尖銳的痛。

他緩緩地側倒在地上。

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