距離暑假結束，還剩最後一天。

蘇耀坐在書房的桌邊，看著張翔和吳逸崢兩位解下書包開始掏那厚厚的一摞暑假作業，不由仰頭望天——

——所以我這個作業早就寫完的好學生，為什麼今天還要跟這兩條鹹魚同流合汙？

好吧，其實從理論上說他現在作業應該並沒有寫完。

當昨天張翔發訊息問他作業搞定沒的時候，他撒了謊說沒有。因為他知道如果回答說“早就寫完了”的話，對方肯定會要拿他的借過去抄。

所以為了掩蓋他已經“背叛革命”的事實，蘇耀不僅不能說自己作業寫完了、甚至還得裝模作樣地假裝他沒做完。

幸好老師發下來的暑假作業夠多，蘇耀隨便從自己被免掉的作業裡抽出一本來做樣子就完了。

蘇耀刻意從那堆多餘的作業裡抽出了一本語文。因為理科和英語他都已經足夠自信沒什麼要準備的了，但語文那堆生僻字詩詞神馬的他自從上輩子高考完就忘了個八九成。

另外還有語文的閱讀理解也是他一直覺得玄學的模組。

有時對著參考答案你想破頭皮也想不明白為什麼作者表達的是這種情感，還有時你覺得無比確信作者要傳遞的是某個意思、結果答案告訴你不是。

每到這種讓人有撕書衝動的時，蘇耀轉念想想，覺得這文章原作者來做這閱讀題也未必能拿到幾分，這麼一想他心裡頓時就平衡了。

好吧當然那只是在騙自己。該做的題還是得做，語文是他的薄弱科目所以有必要加強訓練，畢竟應試就是這麼一回事。

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