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第九章 此為“義”否

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稷下學宮真的是個散漫隨意的地方,倒不是說這裡的人不努力,恰恰相反,教習們授課都很用心,學員們一個個也非常認真。

所調散漫隨意,是一種由內而外的輕鬆感。

課時每個人都很努力,課前課後又都嘻嘻哈哈。

也不知是不是太封閉的原因,外界的壓力很難傳進來。這裡的人遠不似臨淄城裡的人那般,總是行色匆匆,好像做什麼都怕晚了時間。

離開桂臺之後,姜望緊接著去上的,便是釋家的課。

這位教習主講的是《法華經》,兼以一套佛門大手印的分析講得倒是不算差,不過全程一臉苦色。

在齊國修佛,很難不苦。

聽課的加上姜望,一共只有三個人。

另外兩個都是學宮自小培養的人才,一男一女,坐在角落。

對貿然闖進來的姜望沒什麼好臉。

姜望也不理會,自顧聽完了課,還頻頻與教習展開討論。

這讓俗名為嚴禪意的學宮教習很激動,大約是自說自話了太久,下課了還捨不得走,一直問姜望明天來不來,後天來不來,話裡話外暗示有更厲害的佛法傳授.

那一男一女全程就在角落裡眉來眼去,沒有半點心思在課業上。

姜望很懷疑,等他們開始服役的時候,能不能達到學宮的要求。

齊廷花精力花資源養他們,可不是白養。

屆時術院、馭獸坊之類的地方進不去,就只好去礦區或者兇獸巢穴服苦役,又或去迷界、萬妖之門一類的地方填充人數……

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