著臉上的笑意，乾乾地說道：“正是因為所處位置優越，我們的校園環境、生源都是非常好的，放在全市也能排進前五。”

就在校長焦急地朝辦公室門口望了好幾次之後，終於主任回來了，手裡還抱著一大堆的資料。

校長眼前一亮。

“陸先生，這是我們學校最新的師資力量、生源質量分析報表，還有近五年來的學生統考全市排名，以及一些大賽獲獎情況……您看看。”

“恩。”陸紹應聲，目光只在那堆資料上停頓了幾秒，便收了回來。

“這麼說，王校長覺得這所學校不錯？”

“是的，我們學校教學、科研、包括學生的早期藝術培養方面都是全市拔尖的，教學質量、校風、校紀方面也抓得很好，另外……”

“學生曠課在校園裡閒逛，這也是貴校的校紀？”想到剛才在路上看到的一幕，陸紹突然打斷了校長的長篇大論，反問道。

“這……”什麼曠課？什麼閒逛？他不知道啊。

“這是我們的失職，關於此事，我馬上會展開調查，針對陸先生所說的學生，我們校方會對他進行嚴肅的批評教育、有必要的話會進行處分。”

“可以教育，批評就不必了。”

“啊？好的、好的。”

“那關於我們學校的……”

“我是商人，貴校的學生考了多少分、或者拿了多少獎項與我無關，我關心的是留下、甚至投資這所學校，我能獲得多少利益。”

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