著講臺走，掃了一眼題，發現超綱了，那根本不是課本上的內容，好在旁邊放了兩個相關的公式。

在黑板前面站了幾分鐘，蔣老師咳了一聲：“寫得出來就趕緊，寫不出來也別耽誤同學們的時間，一人三分鐘你算算是多久？年級前三又怎麼樣？狂妄自大能有什麼好收場？不靠老師你以後怎麼辦？平時上課不聽就算了，題也不好好看，高二正是關鍵的時候，物理不學好下學期最好就不要念理科！趁早滾到文科班去！”

這歧視的話說得過分，下面有人嘟囔：“文科怎麼了？文科就好學了？文科又不是垃圾收容站。”

蔣老師目光掃過去，說話的人閉了嘴。

謝呈不吱聲，開始在黑板上解題，一時間人聲全都消失掉，教室裡只剩下粉筆跟黑板的摩擦聲。

解題過程幾乎寫了大半張黑板，末了得出答案，謝呈把粉筆輕輕扔回盒子裡。

“對不對啊這答案？”肖瀟好像察覺不到詭異的氣氛，率先打破了沉默。

蔣老師沒開口，葉知秋突然說：“好像是對的……我感覺的。”

臺下頓時一片嘆聲。

謝呈轉頭看著蔣老師，心覺今天是自己過分了，想道個歉又不曉得怎麼開口。

蔣老師好像也不知道該擺出什麼表情，於是一臉空白地回看著他，因為不如他高，還微微仰了頭。

僵持了兩秒，下課鈴聲適時地響起來，解救了尷尬的師生雙方。

“下課！”蔣老師說完立即出了教室。

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