著講臺走,掃了一眼題,發現超綱了,那根本不是課本上的內容,好在旁邊放了兩個相關的公式。
在黑板前面站了幾分鐘,蔣老師咳了一聲:“寫得出來就趕緊,寫不出來也別耽誤同學們的時間,一人三分鐘你算算是多久?年級前三又怎麼樣?狂妄自大能有什麼好收場?不靠老師你以後怎麼辦?平時上課不聽就算了,題也不好好看,高二正是關鍵的時候,物理不學好下學期最好就不要念理科!趁早滾到文科班去!”
這歧視的話說得過分,下面有人嘟囔:“文科怎麼了?文科就好學了?文科又不是垃圾收容站。”
蔣老師目光掃過去,說話的人閉了嘴。
謝呈不吱聲,開始在黑板上解題,一時間人聲全都消失掉,教室裡只剩下粉筆跟黑板的摩擦聲。
解題過程幾乎寫了大半張黑板,末了得出答案,謝呈把粉筆輕輕扔回盒子裡。
“對不對啊這答案?”肖瀟好像察覺不到詭異的氣氛,率先打破了沉默。
蔣老師沒開口,葉知秋突然說:“好像是對的……我感覺的。”
臺下頓時一片嘆聲。
謝呈轉頭看著蔣老師,心覺今天是自己過分了,想道個歉又不曉得怎麼開口。
蔣老師好像也不知道該擺出什麼表情,於是一臉空白地回看著他,因為不如他高,還微微仰了頭。
僵持了兩秒,下課鈴聲適時地響起來,解救了尷尬的師生雙方。
“下課!”蔣老師說完立即出了教室。
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