怕它亂跑亂叫？”老師笑道。

卓青道：“它不會。”

老師道：“你離開的時候，它也不動不叫，真神奇。你是哪個班的？我怎麼沒見過你？外校來蹭課的？”

卓青猶豫了一下，點了點頭。

雖然他早就畢業了，但的確是外校的。

外校蹭課的學生很多，想跨專業考研來蹭專業課的也有，但跨專業蹭數學系專業課的卻很少見。

學數學的，要麼是家裡有礦、真熱愛數學、準備走科研路線，要麼是被調劑過來。

數學專業性很強，其他專業要考數學專業的研究生很不容易，且大多學生沒有這麼想不開——想不開的本科就會選數學。

所以老師雖然一開始對卓青蹭課帶貓有些不高興，但見那貓很乖，還是對卓青很寬容。

但這道題大二才會學，寬容的同時，這位老師也想小小的欺負一下這位帶貓蹭課的外校生。

卓青先在腦海裡過了一遍這道題的解題思路，然後將已經在腦海中寫好的解題步驟，謄抄在黑板上。

卓青寫的不快，他一邊寫一邊檢查，以免出錯之後，回空間之後，萬煦又讓他把錯題抄五遍，然後拿出十道同類型的題讓他加強訓練。

以他現在的心算能力，只要他不粗心大意，就不會出錯。萬煦著重訓練的就是他的細心。

在地球做卷子也就罷了，大不了不得分。但若在修仙界粗心大意，那就可能有生命危險。

在萬煦看來，做數學題正好是鍛鍊卓青細心程度最好的方式。

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