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11、什麼是歧視

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雙方道別之後,拜倫回到現實中。

起床洗澡,吃了早飯,去辦公室準備上課。

結果一進門,就發現有三個學生,在自己的桌子前站著。

拜倫坐下之後隨口問:

“你們有什麼事情嗎?”

一個高個子的女生說:

“老師,我們的考試成績是多少?及格了嗎?”

拜倫開啟抽屜,拿出考試的成績單,查了一下說:

“抱歉,你們三個這次是不及格,你們最近玩的有點太過火了……”

一個矮個子男生馬上非常誇張的說:

“上次考試的試卷太難了……”

拜倫微微搖頭說:

“其實不算難的,三角函式你們可以不會。

“常見幾何體的面積和體積,最起碼要會算吧?

“只要把這個學會了,基本能拿到C及格了。”

最後一個有點胖的女生大聲說:

“不,還是太難了,我學不會數學的,這種數學考試,就是歧視不擅長數學的學生!”

“歧視不擅長數學的學生?”

拜倫愣住了,還有這種操作?

拜倫非常無奈,但是對方是學生,只能耐心的解釋說:

“這不是歧視,考試是為了檢查你們掌握的知識。

“幫助你們發現不擅長的東西,然後去彌補……”

這個女生馬上反駁說:

“不,這就是歧視,我們不擅長數學,你們按照數學考試成績,把我們列為ABCD中最低的等級,這不是歧視是什麼!”

拜倫馬上說:

“你們不能這麼說,大家都有不擅長和擅長的課程,也有擅長的課程。

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