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第一百六十節 餐點

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不缺乏營養,但是卻會感到生理上的飢餓。這就是福利院孩童的現狀。

不單是這一家,所有星球上的任何同類機構,都是如此。

至於教育,則要簡單得多。在全息場景的教室裡,電腦會根據孩童的年齡和生理發育情況,對其進行相關的資料模擬。讓他們在這種灌輸式的環境下,強行記住所有的資訊。

AG64號行星上的居民大多都是青壯,那些相互結合在一起的人們,也開始誕下了屬於自己的嬰兒。可是,從年齡上來看,兩者中間卻有一個必須由兒童構成的斷層。雖然這種缺失可以透過平民的大量輸入來彌補,卻永遠也不可能得到在居住地長期生活者才有的歸屬感。

星球和國家一樣,必須在孩童階段就開始培育未來的人材。在這一點上,AG64和聯邦政府所做的舉動倒也差別不大。唯一不同的,前者會對兒童進行針對性培養。透過電腦化教育,培養成技工、戰士、科技研究員、工程師。。。。口。而後者卻只會把所有福利院裡的孩子變成未來的工業平民。

不是聯邦政府苛刻沒有人情味兒。而是其整個社會結構已經形成固定的模式。在統治者看來,只有得到充分物質供應的公民家庭1誕生的孩子才會成為未來社會的成員。而那些破產者和喪失最基本生活保障的人,他們連自己都養不起,政府也不可能為他們的後代培育額外付出更多的錢。既然父母都是平民,那麼後代也同樣都是平民。如果想要徹底改變這種非人的命運,那就必須拿出足夠的實力。

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