“……綜合以上，魔法的施放必須有相對應的魔法元素存在。≦想在水裡施展火系魔法，就算是魔導師消耗所有的精神力，也最多能夠凝聚這樣大小的一個火球。所以，在與魔法師對敵的時候，先要弄清楚對方的元素系。另外，魔法師的施法存在著致命的缺陷，就是他們的精神必須高度集中，稍微嚴重的干擾，就有可能打斷魔法元素的聚集和釋放。不過需要高度認識的是，一旦魔法施展出來，破壞力是毋庸置疑的。單純的比較一名火系魔法師和一名火系異能強化者，排除其他因素來比較，火系魔法球的威力是火系異能球的兩倍，甚至更多。這是相關的能量輸出的計算公式，你們好好的看一看。”

一身魔法袍的魔法史老師黃雯站在講臺上將知識娓娓道來，時不時的還在黑板上圈圈畫畫。雖然這個老師的臉上也沒有多少笑容，但是不得不說，她是左右老師之中最好相處的一個了。

除此以外，她講的課也算是中規中矩，既有理論，又是實踐。原本非常難記的魔法符文從她的口中講出來，卻是淺顯而容易銘記。教學效果算是非常不錯的。如果不是魔法師強化的要求非常高，而且和其他任何強化都不相容，估計已經有不少人被她忽悠的去強化魔法師了。

“另外……”黃雯還要講，可是下課鈴聲已經響了起來。黃雯無奈的收回魔杖，被她的魔杖控制的粉筆也飛回了粉筆盒中，“今天的課就上到這裡了。最後我有必要強調一下，你們有時間最好吸納一名魔法師。這不僅僅是為了你們的綜合戰力，也是為了更好的上課。不然單單我一個人在上面講東講西，而沒有實戰，將來你們可能會吃虧的。好了，下課！”

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