“老師的意思是……”張凡看著張居正，說道，“等到潘大人去往河南檢視，將所需要的銀子數目上報朝廷之後，朝廷派，讓人監察只是，也弄上三本帳？”

張凡的這番話雖然是詢問，但是意思也已經相當明確了。甚至於，他敢肯定，張居正就是這麼想的。

而實際上，張居正會這樣想也沒有什麼錯誤。畢竟大明朝的官吏想來是貪汙**的嚴重，像是這種需要用到銀子的地方，每一筆錢的提取和所用全都是要上報朝廷，以便將來核查。這麼一來，張居正想要實驗這《考成法》也就是方便了許多。

只不過，按照以往的經歷來看，無論朝廷是用出了什麼樣的手段，也都是隻能遏制，卻根本就無法消除。而且那所謂的“遏制”，實際上也是相當有限的。等到將來核查之時，有的銀子數目找不出來用處，卻又是各種的理由和推脫，別說是追回了，根本就是找不到應該是由誰來負責。

“怎麼了遠德，如此做有什麼疑問不成？”見張凡這麼一副模樣，張居正不由得開口問道。實際上，張凡到底有什麼疑惑的地方，張居正心裡頭也是清楚的。不過這種話他不能說，他是提起這個提議的人，如果他也那樣說的話，那就是毫無信心了，事情還怎麼辦。他是在有了疑問之後，來解決問題的。

“老師，這樣好是好，但是也有些麻煩的地方。”張凡也並不是想要打擊張居正或者不同意他的看法，甚至於他心裡面對於張居正的這個提議也大是贊同的。他如今這麼說，只是提出了可能會遇到麻煩的地方，想要聽聽張居正是不是已經有了什麼辦法來解決問題罷了，“只不過，就算是老師這麼做了，三本賬簿上同時記載著銀子使用的數目以及用途。等到朝廷核查的時候也的確是能夠一目瞭然，有什麼差錯的地方一眼就能看出來。但是朝廷以往核查的時候，不也是如此嗎！即便是有什麼問題，卻也是能夠一目瞭然。可是即時是現了問題，卻是怎麼都解決不了的。學生是怕到時候，又是各種各樣五花八門的理由，最後全都是毫無對證，不了了之了。

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