到了現在，徐昌給予嘉靖的印象又增加了幾分，他欣賞地看了徐昌一眼，道：“你繼續說罷。”

徐昌頜首點頭，道：“卑下的第三點看法便是既然要建學堂就不能草率，沒規矩不成方圓，這學規是重中之重。”

三個想法都沒有什麼突發奇想，卻很是踏實，簡言意駭的同時又確實是一個學堂的根本，雖然平淡，嘉靖卻是連連點頭，越發覺得徐昌這個人靠譜，他心裡甚至在區分徐昌和徐謙之間的不同，徐謙這個人總有無數奇思妙想，性子嘛，屬於那種唯恐天下不亂，越亂戰鬥力越強，可是終究……暫時還是個參謀秘書類的人才，要獨當一面，還欠缺一些火候。可是徐昌呢，徐昌沒有這麼多奇思妙想，也不太愛折騰，年歲到了他這個地步，喜歡折騰那就是基因突變了。不過徐昌給嘉靖的印象卻是踏實，徐謙出了主意交給徐昌去做，總是不會出什麼差錯。

嘉靖面帶微笑，道：“國子監也有學規，內書堂也有學規，莫說是他們，便是各地府學、縣學，亦都有學規，你提到的第三點，看上去似乎必要……可是這學規是肯定要有的。”

徐昌卻道：“陛下，卑下說的不是這個意思，雖然國子監有學規，內書堂有學規，可是他們的學規卻和皇家學堂大大不同，學堂既然已經冠以了皇家二字，那麼這學堂的學生將來便是陛下的門生，既是如此，若是混日子出來，豈不是讓天下人恥笑陛下的學生無用？卑下的意思是，學堂必須制定最苛刻的學規，如學堂的學生既要從世襲武職子弟裡招募。也需招募一些平民，學堂有生殺大權，但凡有學生犯規，可以從重處置，若有學生作奸犯科，罪加一等，由學堂鞭撻至死，若有人觸動學規，學堂可以給予重懲。從處死到奪爵再到鞭撻等等，一切學規定要比軍規更加嚴厲，唯有這樣，學生們才肯用心學藝、讀書，不敢造次。”

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