“近視1ooo度的眼鏡蛇吐著長長的信，瘋狂地對芒芒和提提嚷道，我讓你們永世不得翻身……”

《芒芒和提提》描述的那條可惡的眼鏡蛇迅引起全國中小學生的共鳴，眼鏡蛇因此成為教導主任的代名詞，而一手締造這個代名詞的作者柳敬亭也成為學生們熱聊的物件。

“那傢伙簡直就是個天才，眼鏡蛇翻遍垃圾桶，企圖尋找芒芒和提提的把柄，不就是我們教導主任的翻版嗎？”

那時，學校為了防止中小學生早戀，教導主任常常會偷偷摸摸地去翻垃圾桶，尋找學生們早戀或者寫攻擊性言論的蛛絲馬跡。

柳敬亭這篇童話掀起一陣討論雲，立即引起專家和媒體的注意，被稱為“眼鏡蛇現象”，於是另一場關於中小學學校教育的討論浪潮悄然興起。

事情展到這個地步，柳敬亭也沒有料到，不過整體趨勢還是在掌控之中，而且效果更好，作為一個經歷過網路時代的大學生，柳敬亭深知在一個資訊爆炸的時代媒體所代表的力量，那是一把明晃晃的雙刃劍。

經過謹慎分析和準備，柳敬亭接受了市教育電視臺的採訪，表達瞭如下幾個意思：

一，急切地想回到校園學習；

二，感謝大家喜歡他的故事，但是中考在即，只想安心學習，希望大家只關注故事，不要關注他本人；

三，呼籲全國的中小學校給學生們營造一個良好的學習環境，希望老師愛護自己的學生。

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