韋澤對公務員招收工作並沒有特別樂觀，此時出來給太平軍做官的可不僅僅是要與滿清一刀兩斷，更是要公然與滿清為敵。只要不是癔症，就不用考慮大批知識份子爭先恐後的衝過來要在韋澤這裡當官的可能性。所以韋澤才把公務員體系分為三類，以儘可能減少出來當官的文人的擔憂。

韋澤不想強徵，因為強徵文人出來當官的話雖然比較有效率，但是卻也得給他們一些好處。韋澤對只懂讀四書五經的文人評價很低，即便是會寫點駢體文，能寫幾句酸詩，也入不了韋澤的眼裡。所以給文人任何的妥協，都讓韋澤覺得給的很不值。

但是到了6月18日考試的時候，整個局面比韋澤想的要好很多。報考正式公務員的一個都沒有，而臨時工竟然有四百多人前來報名。至於臨時公務員，也有二三十個人報名。

經過兩天上下午各一門的考試，四課的筆試就結束了。筆試內容分為文化（語文+歷史），算術，地理，綜合知識。文化課還算好，基本的文字功底以及歷史知識對於這些讀書人不算太難。帶隊閱卷的韋澤看了算術，地理，綜合知識考卷之後，忍不住哈哈大笑。就是21世紀的初中生，回答這些卷子的時候也不至於到這個一團糊塗的地步。

解不出二元一次方程式就罷了，乘除法不會也罷了，不少前來報考的傢伙加減法也能算錯。至於一些要他們能列出計算式子的數學題，更是基本沒有答對的。

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