朱慈烺讓宗室子弟與勳戚之後一同讀宗學，所以東宮講讀官員也都成了虛職。朱和圭繼承了父親的天賦，在讀書上頗有些如飢似渴，所以除了宗學的先生之外，還去國子監找了些翰林大儒請教學問。

這些大儒也教授其他皇子的功課，但普遍都認為只有皇太子敏而好學，至於皇次子朱和圻，那簡直可以算是頑劣不堪了。

如今國子監是劉宗周執掌，但是蕺山之學卻未能得到發揚光大。別無他故，如今政學分離，沒有政治上的扶住，一任何哲學思想都很難得到光大。更何況國子監也不是隻有劉宗周一位大儒，其他關學、洛學、程朱理學，陽明心學一樣都是主流思想，學生之間也是辯論不休。

為了增進實力，劉宗周將自己的得意門生黃宗羲也拉進了國子監。

黃宗羲善於思考又博覽群書，入監之後隱隱有宗師之風。他去宗學講過歷史，頗為皇太子青睞，常來請教問題。

朱和圭求教的先生，正是這位黃宗羲黃先生。

這位黃先生與黃道周同姓，而且有著極其相似的人格魅力，這也是皇太子對他格外信任的原因。

“歷朝歷代，人才總是國君最為看重的。自隋唐之後有科舉為國取士，如今聖上興辦新學，這取士之途就又變了。”黃宗羲拿著皇家明細，細細為皇太子分析：“這也就是為何聖上辦學不遺餘力。”

“那為何要投資廠礦呢？”皇太子問道。

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