邱武道，“我看得明白，他怕我，我一動手，他就渾身哆嗦，可性子倔，我說什麼，全是左耳朵進，右耳朵出。

說了跟沒說一個樣。

你不一樣，腦子裡有東西，你能治得住，他也喜歡你，能聽你的。”

紀墨道，“我自己水平不行，再說我天天事情也多呢。”

“你有個毛事，自己家那麼多地還在荒著呢，”邱武不以為然道，“你啊，別多說了，等到秋了，我給你半袋糧食。”

“嘿，我這不是太忙嘛，一個人顧不上來，再說，我這一個大牲口沒有，犁田耙地都挺為難。”紀墨也不是真的

一事無成，起碼屋後面的荒地被他開墾了出來，種了西紅柿、黃瓜、辣椒還有玉米。

現在除了肉，蔬菜都是自給自足。

邱武把邱棟送過來做了學生還沒有兩天，其他家跟風，反正紀墨這犢子治孩子有一手。

報酬都是到秋半袋糧食。

本來孩子來都是不固定的，有時候來一個兩個，有時候三五個，紀墨還能接受，現在固定的來十五六個，嘰嘰喳喳的，紀墨的腦袋都炸了。

他原本真的可以撒手不管的，他沒有義務和責任。

但是看著孩子們天真無邪的眼神，他心軟了。

這些孩子要是不讀書，有可能接著重複父輩的老路，不會有什麼大出息。

最後還是答應了，條件便是借用溯古鎮學校的教室。

至於他們找誰商量，紀墨不管，他要的是結果。

學校已經被鎮上貨棧大老闆梁啟師佔下來做了倉庫，自己家孩子在安山市上學，學校開或者不開，與他無干。但是怕犯了眾怒，最後還是騰了一間教室給紀墨。

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